世界杯官方app校友认为住在校园里是毕业后成功的一个因素

切维尔·加西亚(左下)与他以前的住户合影，当时他是世界杯官方app的住户助理.

2024年9月18日 作为Skanksa的项目工程师，23岁的Chevelle 加西亚在与建筑师一起制定施工计划的同时，还要管理资金和分包合同，这只是她日常工作的一部分.

“我喜欢我的工作. 没有一天是相同的. 这让我很忙. 现在，我们正在海洋世界附近建造一家大医院，”加西亚说. “我从从未参与过任何大型项目，到参与过1亿美元的项目.”

加西亚, 谁在世界杯官方app主修建筑科学与管理, 我最初是作为一家瑞典开发公司的实习生开始工作的，当时我是在一家公司举办的招聘会上得知这个机会的 克莱斯工程与综合设计学院学生成功中心.

“在校园生活真的迫使我更深入地与他人交往，并促使我获得必要的领导技能.”

“毕业后我继续实习，直到他们正式聘用我. 他们是一家很棒的公司, 我继续在建筑领域培养我的技能,他说.

加西亚是土生土长的华盛顿州斯波坎人., 他说，住在校园里让他有机会参加招聘会，让他认识了现在的雇主，并在大二和大三期间获得了在Joeris建筑公司实习的机会.

这位校友于2020年搬到德克萨斯州的世界杯官方app学习，并一直住在校园里，直到2023年秋天跨过舞台.

“我记得第一天就来了, 一开始很内向, 所有这些都是在疫情期间住在校园里的,加西亚说. “在校园生活真的迫使我更深入地与他人交往，并促使我获得必要的领导技能. 我学到了很多世界杯官方app社交的知识, 网络和沟通, 哪些对毕业后的生活至关重要.”

根据几项全国性的研究，住在校园里对学生有积极的影响. 他们更有可能在大学里茁壮成长并取得成功, 塔米怀亚特说, 世界杯官方app负责学生成功的高级副教务长.

“研究表明，充分参与大学生活对学生是否感到与校园有联系有很大影响, 是否保留到下一年, 最后和我们一起毕业,怀亚特说.

2019年，1189名一年级学生住在utsa拥有和/或运营的物业中. 到第一年, 有80%的保留率，到第四年, 39%的学生毕业，而住在校外的学生毕业率为30%.

住在校园里, 学生们更好地参与到他们的教育过程中，更有可能与他们的教授和同龄人建立联系, 怀亚特补充道.

学生成功部在2023年春季进行的一项校园繁荣研究表明，校园生活有一些因素可以让学生茁壮成长.

怀亚特说:“我们问我们的本科生，是什么影响了他们的成长能力. “不仅仅是生存, 而是要在他们的大学生涯中充分发展和茁壮成长, 我们发现住在校园里有显著的积极影响.”

住在校园里的世界杯官方app学生报告说，他们更频繁地参加校园活动, 是否参与了更多的社区服务项目，总体上在校园里更活跃.

怀亚特说，总的来说，他们觉得自己与学校有社会联系.

加西亚可以作证.

在完成第一年的学业后，加西亚更加融入了Roadrunner社区.

“我试图弄清楚自己. 我非常内向，需要打破自己的壳, 所以我申请做住校助理,他说. “这真的推动了我的成长，也让我展现了领导力. 我有了这种新发现的力量，我能够表现出同理心的指导能力.”

加西亚补充说，第一次离家生活真的促使他在校园里寻找一个社区.

作为一名助理律师，加西亚磨练了自己的沟通和领导能力, 并鼓励他参加各种各样的学生团体，比如“跑者精神”, 网球俱乐部和乒乓球俱乐部.

“我们希望学生们完全沉浸在这种体验中，并在社交方面蓬勃发展, 智力上和情感上. 住在校园里有助于学生做到这一点，”怀亚特说. “我们在研究中发现，对大学的归属感, 满意:对某人的心理健康和幸福的满意, 与教师建立联系是学生茁壮成长的关键途径.” 

— 瓦莱丽·布斯塔曼特·约翰逊